写于 2017-09-01 13:28:23| 永利娱乐平台| 经济指标

“TIMSS,PIRLS 2011”研究是一项国际教育评估公司在波士顿,美国,德国的数据,数据处理中心和学院,协同加拿大统计局

PIRLS被进行了四年级学生阅读TIMSS研究水平取得了四年级和八年级的数学课上学生学习科普知识

该研究覆盖了80多个国家,我国首次参加

调查涵盖了来自12个地区的43所学校,28所农村学校,1297名学生及其父母的40个教室的1313名学生

一些从很多错误的第一信息,以及来自学生以前的学校名称,出生于教师的评价,甚至没有发生几个失学儿童

研究小组的结论是“学校闲置”,并且总的来说,研究的质量不够

4年级的学生可以阅读和写不好的文本,他们不太能理解

对一些城乡学校的深入研究要求一些郊区学校辍学农村学校

农村学生低于城市学生,但写作很好,答案也很好

作为一名学生的阅读和理解的邪恶,只有将类随机选择的能力,答案来到该成果受到不利影响的结论

调查中的四年级学生认为学生的素质不足,八年级学生的成绩非常差

例如,而数学平均UB学校额定28.3和33.6科学大学巴彦乌列盖省数学14.9,自然科学捕获的17.0评级

总结到全国水平,蒙古已收到39%的F.